UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA PESERTA DIDIK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA PICTURE BOOK (Penelitian pada Peserta Didik Kelompok A1 TK Al Islam 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018)

P, GANESYA HAPSARI (2018) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA PESERTA DIDIK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA PICTURE BOOK (Penelitian pada Peserta Didik Kelompok A1 TK Al Islam 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018). Other thesis, Universitas Sebelas Maret.

[img] PDF - Published Version
Download (140Kb)

    Abstract

    Ganesya Hapsari Puspitarini. K8111033. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Cerita Peserta Didik Melalui Metode Bercerita dengan Media Picutre Book (Penelitian pada Peserta Didik Kelompok A1 Tk Al Islam 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak cerita peserta didik melalui media picture book pada anak kelompok A1 TK Al Islam 4 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali tatap muka dan terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelompok A1 TK Al Islam 4 Surakarta yang berjumlah 18 anak. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi, dokumentasi, wawancara dan tes unjuk kerja. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis interaktif model Miles dan Hubberman yang mana analisis dilakukan terus-menerus hingga tuntas. Target keberhasilan penelitian adalah 80 % dari seluruh peserta didik yang dijadikan sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyimak cerita peserta didik menggunakan media picture book. Persentase ketuntasan pada pra tindakan adalah sebesar 33,33%. Pada siklus I pertemuan 1 mengalami peningkatan menjadi 50%. Pada siklus I pertemuan 2 mengalami peningkatan menjadi 61,1%. Pada siklus II pertemuan 1 meningkat menjadi 78,8%. Pada siklus II pertemuan 2 mengalami peningkatan menjadi 83,3%. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa media picture book dapat meningkatkan keterampilan menyimak peserta didik kelompok A1 TK Al Islam 4 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Kata Kunci: Kemampuan menyimak, picture book, metode bercerita, penelitian tindakan kelas, peserta didik TK.

    Item Type: Thesis (Other)
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru PAUD
    Depositing User: Aren Dwipa
    Date Deposited: 15 Dec 2018 18:33
    Last Modified: 15 Dec 2018 18:33
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/42768

    Actions (login required)

    View Item