Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA 3 SMA N 1 Cepogo Tahun Pelajaran 2015/2016

K, RIZKY FAJAR (2018) Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA 3 SMA N 1 Cepogo Tahun Pelajaran 2015/2016. Other thesis, Universitas Sebelas Maret.

[img] PDF - Published Version
Download (371Kb)

    Abstract

    ABSTRAK Rizky Fajar Kusumastuti. K4311060. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA 3 SMA N 1 CEPOGO TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2017. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar biologi siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing di kelas XI IPA 3 SMA N 1 Cepogo tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas XI IPA 3 SMA N 1 Cepogo tahun pelajaran 2015/2016. Data penelitian diperoleh melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Validisi data dengan menggunakan teknik triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan motivasi belajar biologi siswa kelas XI IPA 3 SMA N 1 Cepogo tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Peningkatan motivasi belajar ditunjukkan dengan meningkatnya capaian rata-rata persentase aspek motivasi belajar siswa yang diukur menggunakan angket dari 39,28% pada pratindakan menjadi 54,92% pada siklus I, selanjutnya meningkat menjadi 58,67% pada siklus II dan meningkat menjadi 70,26% di siklus III dan berdasarkan lembar observasi di dapatkan peningkatan dari 42,42% pada siklus I menjadi 50,19% pada siklus II dan meningkat menjadi 65,15% pada siklus III. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran biologi melalui penerapan model pembelajaran inkuiri di kelas XI IPA 3 SMA N 1 Cepogo tahun pelajaran 2015/2016. Kata kunci: model pembelajaran inkuiri terbimbing, motivasi belajar

    Item Type: Thesis (Other)
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
    Depositing User: Cantya Dyana Larasati
    Date Deposited: 04 Aug 2018 18:13
    Last Modified: 04 Aug 2018 18:13
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/41768

    Actions (login required)

    View Item