PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN PADA SISWA KELAS V SDN 02 SLARANG TAHUN AJARAN 2016/2017

Gordona, Fenny (2018) PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG PERSIAPAN KEMERDEKAAN PADA SISWA KELAS V SDN 02 SLARANG TAHUN AJARAN 2016/2017. Other thesis, Universitas Sebelas Maret.

[img] PDF - Published Version
Download (167Kb)

    Abstract

    Penerapan Model Think Pair Share (TPS) dengan Media Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS tentang Persiapan Kemerdekaan pada Siswa Kelas V SDN 02 Slarang Tahun Ajaran 2016/2017. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah TPS dengan media visual; (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan melalui model TPS dengan media visual; dan (3) menguraikan kendala dan solusi dari penerapan model TPS dengan media visual untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Subjek penelitian yaitu guru dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi dan wawancara. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model TPS dengan media visual meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan. Kata kunci: Think Pair Share (TPS), Media Visual, Hasil Belajar IPS

    Item Type: Thesis (Other)
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
    Depositing User: Noviana Eka
    Date Deposited: 12 Feb 2018 19:11
    Last Modified: 12 Feb 2018 19:11
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/39507

    Actions (login required)

    View Item