DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI SARANA PROMOSI “EDUCARE “ LEMBAGA ANAK PRASEKOLAH

Arya Baskoro, Harimurti (2006) DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SEBAGAI SARANA PROMOSI “EDUCARE “ LEMBAGA ANAK PRASEKOLAH. Other thesis, Universitas Sebelas Maret.

[img] PDF - Published Version
Download (772Kb)

    Abstract

    Dunia pendidikan di Indonesia pada dasawarsa terakhir mengalami berbagai macam perubahan, semua ini di tujukan untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan. Perkembangan dunia pendidikan sendiri telah mengalami banyak perubahan kurikulum terutama pada pendidikan anak usia dini dengan berdirinya berbagai lembaga pendidikan anak prasekolah. Pendidikan anak prasekolah merupakan awal bagi pertumbuhan dan perkembangan anak, hal ini membawa dampak positif bagi perkembangan anak khususnya untuk memenuhi kebutuhan jasmani dan rohani serta mengembangkan bakat – bakatnya secara optimal dan menyeluruh. Program pendidikan anak usia prasekolah kini telah banyak diselenggarakan oleh masyarakat dan lembaga, sebab kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan anak prasekolah semakin baik. Berbagai lembaga pendidikan anak mulai bermunculan, hal ini menjadi fenomena yang menarik untuk terus mengembangkan program pendidikan anak prasekolah. Usia prasekolah merupakan kesempatan emas bagi anak untuk untuk orientasi belajar anak yang sesungguhnya dalam mengembangkan sikap dan minat belajar serta berbagai potensi dan kemampuan dasar anak lewat pengembangan sikap mental yang positif. Dalam mendidik anak sesuai dengan perkembangan zaman yang semakin global orang tua di tuntut untuk menyadari pentingnya pendidikan bagi anak, terlebih kurangnya pengasuhan dan pendidikan pada lingkungan sehingga mereka tidak mampu mengasuh anak sendiri, sehingga diperlukan lembaga yang mampu menampung serta melatih pendidikan anak prasekolah. perkembangan pendidikan terhadap anak prasekolah tidak hanya dipercayakan pada lembaga pendidikan tetapi melibatkan berbagai macam profesi dan disiplin ilmu yang berbeda. Desain komunikasi visual dalam pelayanan terhadap anak lebih ditekankan pada pengenalan melalui tanda – tanda dan bentuk visual melalui pola pengasuhan terpadu. dalam membimbing serta mengarahkan potensi bermain dan belajar untuk mengembangkan aktivitas anak sesuai dengan tingkat pemikiranya, serta menanamkan nilai-nilai dalam kepribadianya. Sehingga dapat mengubah seseorang anak memiliki kemampuan dalam mewujudkan nilai – nilai tersebut secara nyata dalam perilaku kehidupan sehari – hari. Pendidikan memberikan dampak dan pengaruh serta konstribusi yang sangat besar bagi perkembangan anak. Dengan memahami pendidikan sebagai suatu tindakan yang dilakukan dengan sengaja oleh seorang pendidik guna mencapai tujuan yang ditentukan dengan melihat beberapa aspek lewat perkembangan fisik, moral, emosional, intelektual, dan perkembangan spiritual. Pendidikan yang diterapkan merupakan bentuk perilaku dan stimulasi yang disengaja dan di dasari oleh pendidikan atau pengasuhan sehingga efek yang dihasilkan dan diharapkan akan lebih baik dibanding dengan perilaku atau stimulasi yang diterima anak secara spontan sehingga memberikan suasana pembelajaran yang kondusif bagi perkembangan anak prasekolah. Educare merupakan salah satu lembaga yang peduli terhadap kondisi perkembangan pendidikan anak prasekolah, berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan ditengah semakin banyaknya lembaga sejenis, guna mengantisipasi dan menangani bentuk pembelajaran serta promosi yang tepat diperlukan berbagai macam media guna kelangsungan pembelajaran dan menarik para orang tua murid anak prasekolah untuk menitipkan dan memberikan kepercayaan kepada Educare sebagai salah satu lembaga pendidikan anak prasekolah.

    Item Type: Thesis (Other)
    Subjects: N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration
    Divisions: Fakultas Sastra dan Seni Rupa > Desain Komunikasi Visual
    Depositing User: Ferdintania Wendi
    Date Deposited: 25 Jul 2013 16:17
    Last Modified: 25 Jul 2013 16:17
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/2858

    Actions (login required)

    View Item