PENINGKATAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM BAHASA JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 JIKEN BLORA

Trimo, (2016) PENINGKATAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM BAHASA JAWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 2 JIKEN BLORA. Masters thesis, Universitas Sebelas Maret.

[img]
Preview
PDF - Published Version
Download (601Kb) | Preview

    Abstract

    Tujuan penelitian ini adalah (1) meningkatkan motivasi belajar berbicara dalam bahasa Jawamenggunakan model pembelajaran berbasis masalah dan bermain peran pada siswa kelas VIIIC SMP Negeri 2 Jiken, dan (2) meningkatkan keterampilan berbicara dalam bahasa Jawadengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dan bermain peran padasiswa kelas VIIIC SMP Negeri 2 Jiken. Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas VIII C SMP Negeri 2 Jiken ini menggunakan prosedur penelitian sebanyak dua siklus dengan tahapan masing-masing siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dengan menggunakan teknik tes dan teknik nontes ditemukan hasil penelitian (1) kualitas proses pembelajaran keterampilan berbicara dalam bahasa Jawa menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dan bermain peran pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan ke arah yang lebih baik, yaitu pada pra siklus 65,32% meningkat menjadi 87,50% dan meningkat lagi pada siklus II menjadi97,66%;(2) motivasi siswa untuk belajarberbicara dalam bahasa Jawa juga mengalami peningkatan, yaitu pada prasiklus 58,49% meningkat pada siklus Imenjadi 73,33% dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 90,00%; dan (3) keterampilan berbicara dalam bahasa Jawa mengalami peningkatan, yaitu siswa mencapai nilai KKM 12,90 % dengan nilai rata-rata 59,52 pada prasiklus meningkat menjadi 71,88% dengan rata-rata nilai 74,38 pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 93,75% dengan rata-rata nilai 78,59 pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah dan bermain peran dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan berbicara dalam bahasa Jawa. Kata kunci : Keterampilan berbicara, motivasi, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran bermain peran.

    Item Type: Thesis (Masters)
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Pasca Sarjana > Magister
    Pasca Sarjana > Magister > Pendidikan Bahasa Indonesia - S2
    Depositing User: eky putri
    Date Deposited: 11 Apr 2016 17:28
    Last Modified: 11 Apr 2016 17:28
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/24566

    Actions (login required)

    View Item