KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA MENYAMPAIKAN PENDAPAT DALAM PROSES PEMBELAJARAN KELAS VIII SMPN 2 PUHPELEM TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

Fitriana., Agnista Ayu (2013) KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA MENYAMPAIKAN PENDAPAT DALAM PROSES PEMBELAJARAN KELAS VIII SMPN 2 PUHPELEM TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Other thesis, UNIVERSITAS SEBELAS MARET.

[img]
Preview
PDF - Published Version
Download (1300Kb) | Preview

    Abstract

    ABSTRAK Agnista Ayu Fitriana. KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA MENYAMPAIKAN PENDAPAT DALAM PROSES PEMBELAJARAN KELAS VIII SMPN 2 PUHPELEM TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Surakarta, Desember 2013. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningkatkan motivasi siswa menyampaikan pendapat dalam proses pembelajaran siswa kelas VIII SMP NEGERI 2 PUHPELEM Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Subjek penelitian ini adalah 60 siswa yang diambil dari siswa kelas VIII yang berjumlah 108 siswa. Pengambilan subjek dengan teknik purposive sampling. Sumber data berasal dari siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data mengunakan angket. Uji validitas menggunakan rumus korelasi product moment angka kasar. Teknik analisis data menggunakan rumus uji beda analisis variance (ANOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberi perlakuan bimbingan kelompok teknik diskusi skor kelompok eksperimen meningkat. Peningkatan skor ini dapat dilihat melalui hasil perbedaan mean dan hasil uji Anova skore pretest dan skore posttest pada kelompok eksperimen. Peningkatan mean skor kelompok eksperimen yang telah diberi perlakuan dari 107,03 menjadi 118,133. Hasil uji analisis sub hipotesis 1 dengan nilai Fhitung sebesar = 12,404 sedangkan Ftabel sebesar = 3,91 maka Fhitung>Ftabel maka Ho ditolak dan Ha diterima dengan signifikansi sebesar = 0,001 < 0,05 maka ada perbedaan yang signifikan antara kelompok nilai motivasi menyampaikan pendapat sebelum diberi perlakuan (pretest) dan setelah perlakuan (posttest) pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada uji analisis sub hipotesis 2 dengan nilai Fhitung sebesar = 12,725 sedangkan Ftabel sebesar = 3,91 maka Fhitung>Ftabel maka Ho ditolak dan Ha diterima dengan signifikansi sebesar = 0,001 < 0,05 maka ada perbedaan yang signifikan antara motivasi menyampaikan pendapat antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada uji analisis sub hipotesis 3 dengan nilai Fhitung sebesar = 15,800 sedangkan Ftabel sebesar = 3,91 maka Fhitung>Ftabel maka Ho ditolak dan Ha diterima dan dengan signifikansi sebesar = 0,000 < 0,05 maka ada interaksi antara kelompok nilai motivasi menyampaikan pendapat sebelum diberi perlakuan (pretest) dan setelah perlakuan (posttest) pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Simpulan dari penelitian ini adalah bimbingan kelompok dengan teknik diskusi efektif untuk meningkatkan motivasi siswa dalam menyampaikan pendapat kelas VIII SMPN 2 PUHPELEM tahun ajaran 2013/2014. Kata kunci : diskusi, motivasi menyampaikan pendapat

    Item Type: Thesis (Other)
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bimbingan Konseling
    Depositing User: Maharani Angel Ein Suryono
    Date Deposited: 07 Oct 2015 05:56
    Last Modified: 07 Oct 2015 05:56
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/20917

    Actions (login required)

    View Item