EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LERNING TERHADAP CRITICAL THINKING PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IPS 2 DI SMA NEGERI 1 BANYUDONO

ROSYIDA, YASYFA NAFI (2014) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LERNING TERHADAP CRITICAL THINKING PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IPS 2 DI SMA NEGERI 1 BANYUDONO. Other thesis, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.

[img]
Preview
PDF
Download (665Kb) | Preview
    Item Type: Thesis (Other)
    Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General)
    L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Geografi
    Depositing User: Roikhatul Miskiyah
    Date Deposited: 13 Sep 2015 18:57
    Last Modified: 13 Sep 2015 18:57
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/18896

    Actions (login required)

    View Item