PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FORMATIF FISIKA SMA KELAS XI PROGRAM AKSELERASI SEMESTER GASAL

HASTUTI, RESTU WIDHI (2015) PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FORMATIF FISIKA SMA KELAS XI PROGRAM AKSELERASI SEMESTER GASAL. Other thesis, UNIVERSITAS SEBELAS MARET.

[img]
Preview
PDF - Published Version
Download (12Mb) | Preview

    Abstract

    Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Menyusun tes formatif pilihan ganda untuk kelas XI semester gasal Program Akselerasi yang sesuai dengan Standar Kompetensi, dan Kompetensi Dasar yang ada (2 ) Menganalisis instrumen tes yang dirancang sesuai dengan kriteria instrumen tes yang baku. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Developmental Research), dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Analisa data kualitatif meliputi materi, konstruksi dan bahasa sedangkan analisa data kuantitatif menggunakan program MicroCat ITEMAN versi 3.00 untuk mengetahui taraf kesukaran, daya beda dan efektifitas distraktor. Langkah penelitian yang digunakan menggunakan langkah penelitian menurut Borg and Gall (1989) yang dikutip Nana Syaodih (2007) yaitu Studi pendahuluan, perencanaan penelitian, pengembangan desain, uji ahli, revisi hasil uji ahli, uji coba kelompok kecil, revisi uji kelompok kecil, uji coba kelompok besar, setelah itu didapat instrumen tes formatif fisika kelas xi program akselerasi yang memenuhi instrumen tes baku. Tes formatif Fisika kelas XI Program Akselerasi semester gasal yang dikembangkan ini mencakup 2 materi untuk tengah semester gasal yaitu usaha dan energi serta impuls momentum. Instrumen tes disusun berdasarkan Standar Kompetensi “Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan benda titik”. Dari pengembangan tes Fisika kelas XI Program Akselerasi semester gasal dihasilkan 2 perangkat soal yang berkualitas baik yaitu 22 soal untuk materi usaha dan energi serta 20 soal untuk materi impuls momentum, karena telah memenuhi standar telaah kualitatif, dan telaah kuantitatif mengenai reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan efektifitas distraktor. Selain itu instrumen tes formatif yang disusun mendukung penilaian otentik yang digunakan pada Program Akselerasi. Kata Kunci: pengembangan, tes formatif Fisika kelas XI, Program Akselerasi

    Item Type: Thesis (Other)
    Subjects: Q Science > Q Science (General)
    Q Science > QC Physics
    Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
    Depositing User: Rizky Taqwa Perdana
    Date Deposited: 31 Aug 2015 20:47
    Last Modified: 31 Aug 2015 20:47
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/17185

    Actions (login required)

    View Item