STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DANMIND MAPPINGTERHADAP PRESTASI BELAJAR DENGAN MEMPERHATIKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI POKOK REAKSI REDOKS KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Wigiani, Anis and , Ashadi and Hastuti, Budi (2012) STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DANMIND MAPPINGTERHADAP PRESTASI BELAJAR DENGAN MEMPERHATIKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI POKOK REAKSI REDOKS KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Jurnal Pendidikan Kimia (JPK), 1 (1). pp. 1-7.

[img]
Preview
PDF - Published Version
Download (547Kb) | Preview

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran Problem Posing dan Mind Mapping, kreativitas, serta interaksinya terhadap prestasi belajar siswa pada sub pokok bahasan Reaksi Redoks. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan rancangan penelitian desain faktorial 22. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas X7 dan X9 semester 2 SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012. Pengambilan sampel dilakukan secara Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes objektif dan metode angket. Analisis data menggunakan Analisis Variansi Dua Jalan dengan Sel Tak Sama. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran Problem Posing dan Mind Mappingterhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa pada materi pokok Reaksi Redoks. (2) Terdapat pengaruh kreativitas kategori tinggi dan kreativitas kategori rendah terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Reaksi Redoks. (3) Tidak ada interaksi antara metode pembelajaran kooperatif Problem Posingdan Mind Mapping serta tinggi rendahnya kreativitas terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa pada materi pokok Reaksi Redoks. Kata kunci : Problem Posing, Mind Mapping, Kreativitas, Reaksi Redoks

    Item Type: Article
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QD Chemistry
    Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Kimia
    Depositing User: Faisal Dharma Adhinata
    Date Deposited: 20 Apr 2014 03:18
    Last Modified: 20 Apr 2014 03:18
    URI: https://eprints.uns.ac.id/id/eprint/11414

    Actions (login required)

    View Item